学生每天汇报背单词听写视频,家长监督。老师创建打卡,设置署名、学号范围、打卡内容、打卡频率、起止时间,并转发到班级群;老师在班级群要求学生或家长每日打卡,反馈每天背单词听写的视频和时间;老师通过“按学号打卡情况”查看各学生每日打卡情况,并通过“通知未接龙人员”在班级群提醒学生打卡。